- Úvod
- Hlavné aktivity
- Projektový tím
- Popis aktivity 1.1
- Metodológia aktivity 1.1
- Popis aktivity 1.2
- Činnosti aktivity 1.2
- Metodológia aktivity 1.2
- Popis aktivity 1.3
- Činnosti aktivity 1.3
- Metodológia aktivity 1.3
- Popis aktivity 1.4
- Metodológia aktivity 1.4
- Verejné obstarávanie
- Realizácia aktivity č. 2.2
- Vzdelávanie - zážitkové učenie na podporu efektívneho učenia
- Fotodokumentácia zo zážitkového vzdelávania
- Učíme sa zážitkom
- Budovanie demonštračného pracoviska pre učiteľa a žiakov
- Exkurzie
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Slovenská Ľupča
- Exkurzia - Modra, Bratislava
- Exkurzia - Habakuky
- Exkurzia - Jasenová, Dolný Kubín
- Exkurzia- Prírodovedná expozícia Kysuckého múzea v KNK
- Exkurzia - Spiš a okolie
- Exkurzia - Gabčíkovo
- Exkurzia - Liptovský Mikuláš
- Exkurzia- Bábkové divadlo ZA
- Exkurzia - Topoľčianky, Mlyňany, Nitra
- Exkurzia - Viedeň
- Exkurzia - Martin
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Strečno
- Exkurzia - Mochovce
- Exkurzia - Bratislava
- Realizácia aktivity č. 2.1
- Podrobný popis aktivity č. 2.1
- Vyhodnotenie aktivity č. 2.1
- Fotodokumentácia zo vzdelávania "Vzdelávanie - inovácia metód a foriem vyučovacieho procesu s využitím moderných didaktických pomôcok a IKT"
- Zážitkové učenie na prírodovede
- Zážitkové učenie na matematike
- Zážitkové učenie na slovenčine
- Zážitkové učenie na angličtine
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - slovenský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - prírodoveda
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - slovenský jazyk a literatúra
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - dejepis
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - výtvarná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - nemecký jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - fyzika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - telesná a športová výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - geografia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - hudobná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - biológia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - chémia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - ruský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - občianska náuka
- Informovanie verejnosti o aktivitách projektu
- Pracovné listy - prírodoveda
- Pracovné listy - anglický jazyk
- Pracovné listy - slovenský jazyk a literatúra
- Pracovné listy - matematika
- Pracovné listy - biológia
- Pracovné listy - geografia
- Pracovné listy - chémia
- Pracovné listy - občianska náuka
- Pracovné listy - nemecký jazyk
- Pracovné listy - telesná a športová výchova
- Pracovné listy - ruský jazyk
- Pracovné listy - dejepis
- Konferencia k ukončeniu projektu
Metodológia aktivity 1.2
Naša naterinská reč krásna je, poďme kreatívne zdolávať jej taje
- využívanie nových metód, pomôcok, netradičných a zážikových foriem výučby - tvorivé úlohy, krížovky, besedy
- využívanie multimédií - interaktívnej zostavy, diktafónu, magnetofónu, práca s prezentáciami
- práca s edukačnými CD a servermi
- dopnkové čítanie kníh, čítanie s porozumením, dramatizácia textu pomocou maňušiek, kostýmov a kostýmových čiapok
- tvorba prezentácií, referátov a plagátov
- práca so slovníkmi
- využívanie gramatických tabulí
- inovačné metódy: brainstorming, rotujúci prehľad, akrostich, cinquain, zhlukovanie, DITOR, hranie rolí, metóda objavovania, metódy tvorivého písania...
S detektívom Baltazárom, matematika nám pôjde hravo
- interaktívna forma vzdelávania s dôrazom na zážitkové učenie, riešenie problémových úloh, rôzne spôsoby reprezentácie matematického obsahu, vytváranie modelových situácií z bežného života žiakov
- využívanie IKT na vyhľadávanie, spracovanie, uloženie a prezentáciu informácií
- tvorba prezentácií, tvorivých úloh, informačných tabulí
- využívanie didaktických hier, hlavolamov, hádaniek, zrakových klamov, tangramov, ktoré aktivizujú záujem a umočňujú vnímanie a pozornosť
- inovačné metódy: brainstorming, DITOR, hranie rolí, metóda objavovanie, štronzo
- dôraz na čítanie s porozumením a rozvíjanie finančnej gramotnosti
Objavujeme nepoznané
- učenie objavovaním, skúmaním, vyjadrením vlastného názoru, orientovaním v prírode, vo svojom okolí, vytváraním modelových situácií z bežného života žiaka
- rozvíjanie kooperatívnej práce, schopnosti vlastného hodnotenia dejov,
- multimediálny charakter študijných materiálov, využívanie IKT
- tvorivé úlohy, výstavky, dramatizácia, kvízy, aktivity zamerané na upevňovanie si orientácie si žiakov na mape, poznávanie histórie a súčasnosti Slovenska