- Úvod
- Hlavné aktivity
- Projektový tím
- Popis aktivity 1.1
- Metodológia aktivity 1.1
- Popis aktivity 1.2
- Činnosti aktivity 1.2
- Metodológia aktivity 1.2
- Popis aktivity 1.3
- Činnosti aktivity 1.3
- Metodológia aktivity 1.3
- Popis aktivity 1.4
- Metodológia aktivity 1.4
- Verejné obstarávanie
- Realizácia aktivity č. 2.2
- Vzdelávanie - zážitkové učenie na podporu efektívneho učenia
- Fotodokumentácia zo zážitkového vzdelávania
- Učíme sa zážitkom
- Budovanie demonštračného pracoviska pre učiteľa a žiakov
- Exkurzie
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Slovenská Ľupča
- Exkurzia - Modra, Bratislava
- Exkurzia - Habakuky
- Exkurzia - Jasenová, Dolný Kubín
- Exkurzia- Prírodovedná expozícia Kysuckého múzea v KNK
- Exkurzia - Spiš a okolie
- Exkurzia - Gabčíkovo
- Exkurzia - Liptovský Mikuláš
- Exkurzia- Bábkové divadlo ZA
- Exkurzia - Topoľčianky, Mlyňany, Nitra
- Exkurzia - Viedeň
- Exkurzia - Martin
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Strečno
- Exkurzia - Mochovce
- Exkurzia - Bratislava
- Realizácia aktivity č. 2.1
- Podrobný popis aktivity č. 2.1
- Vyhodnotenie aktivity č. 2.1
- Fotodokumentácia zo vzdelávania "Vzdelávanie - inovácia metód a foriem vyučovacieho procesu s využitím moderných didaktických pomôcok a IKT"
- Zážitkové učenie na prírodovede
- Zážitkové učenie na matematike
- Zážitkové učenie na slovenčine
- Zážitkové učenie na angličtine
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - slovenský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - prírodoveda
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - slovenský jazyk a literatúra
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - dejepis
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - výtvarná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - nemecký jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - fyzika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - telesná a športová výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - geografia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - hudobná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - biológia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - chémia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - ruský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - občianska náuka
- Informovanie verejnosti o aktivitách projektu
- Pracovné listy - prírodoveda
- Pracovné listy - anglický jazyk
- Pracovné listy - slovenský jazyk a literatúra
- Pracovné listy - matematika
- Pracovné listy - biológia
- Pracovné listy - geografia
- Pracovné listy - chémia
- Pracovné listy - občianska náuka
- Pracovné listy - nemecký jazyk
- Pracovné listy - telesná a športová výchova
- Pracovné listy - ruský jazyk
- Pracovné listy - dejepis
- Konferencia k ukončeniu projektu
Učíme sa zážitkom
Zážitkové vzdelávanieje učenie sa prostredníctvom zážitku. Je založené na aktívnych úlohách žiaka a učiteľa.
Pozitíva zážitkového vzdelávania:
- silný vzdelávací efekt
- priestor pre sociálne učenie, získavanie dôvery v seba i iných, učenie sa tolerancii
- spoločné zážitky v skupine
- napomáha rozvoju osobnosti
- ovplyvňuje postoje ľudí
- vedie k spolupráci
- rozvíja kreativitu...
Metódy zážitkového učenia pre školskú prax:
1. Dramtoterapia - improvizácia, hranie rolí, pantomíma, tanečná dráma, bábková/maňušková hra, tvorba scenára a príbehov, príprava scén a kostýmov...
2. Muzikoterapia - všetky dostupné hudobné nástroje vrátane vlastného tela (tlieskanie, dupanie, kllopkanie...), improvizácia, spev...
3. Arteterapia a artefiletika - všetky druhy výtvarného umenia a tvorby, využitie výtvarného umenia, samotná tvorba...
4. Terapia hrou a prácou - hra ako prirodzený prostriedok pre poznávanie, práca s konkrétnym výsledkom ako motivujúca metóda...
5. Učenie sa dobrodružstvom - aktivity s prvkom dobrodružstva (neistotal, výzva, neobvyklé prostredie)
Ďalšie interaktívne metódy: brainstorming, writestorming, okrúhly stôl (diskusia), myšlienkové mapy, učenie sa v skupinách/v tíme...
Konkrétne aktivity zážitkového učenia
Sieť vzťahov - globálne problémy, antropocentrický prístup
Miesto môjho srdca/trhanie Zeme - triedený zber, plytvanie surovinami, odpad...
Mapa šťastie a smútku - hospodárske aktivity v krajine, využívanie krajiny
Mandala - vkladanie niečoho (v súvislosti so svojou osobnosťou) do spoločného obrazca
Hra Bodky na čele
Krajina mojej dlane
Obaľ sa zvukmi
Aromamasáž
Vertikálna báseň
Labyrint
Rytmický kánon
Výroba hudobných nástrojov
Klince
Zvuková mapa
Kontaktné a zahrievacie hry - zábavné hry, ktorých úlohu je zjednotiť skupinu a naladiť jej členov na rovnakú vlnu, budujú atmosféru dôvery, často využívajú fyzický kontakt
Sediaci kruh
Gordický uzol
Palica dole
Prenes pohár
Húsenica
Kooperatívny štvorec a trojuholník
a mnohé ďalšie aktivty a hry
Zdroj: Učíme sa zážitkom (kolektív autorov školenia)