- Úvod
- Hlavné aktivity
- Projektový tím
- Popis aktivity 1.1
- Metodológia aktivity 1.1
- Popis aktivity 1.2
- Činnosti aktivity 1.2
- Metodológia aktivity 1.2
- Popis aktivity 1.3
- Činnosti aktivity 1.3
- Metodológia aktivity 1.3
- Popis aktivity 1.4
- Metodológia aktivity 1.4
- Verejné obstarávanie
- Realizácia aktivity č. 2.2
- Vzdelávanie - zážitkové učenie na podporu efektívneho učenia
- Fotodokumentácia zo zážitkového vzdelávania
- Učíme sa zážitkom
- Budovanie demonštračného pracoviska pre učiteľa a žiakov
- Exkurzie
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Slovenská Ľupča
- Exkurzia - Modra, Bratislava
- Exkurzia - Habakuky
- Exkurzia - Jasenová, Dolný Kubín
- Exkurzia- Prírodovedná expozícia Kysuckého múzea v KNK
- Exkurzia - Spiš a okolie
- Exkurzia - Gabčíkovo
- Exkurzia - Liptovský Mikuláš
- Exkurzia- Bábkové divadlo ZA
- Exkurzia - Topoľčianky, Mlyňany, Nitra
- Exkurzia - Viedeň
- Exkurzia - Martin
- Exkurzia - Čadca
- Exkurzia - Strečno
- Exkurzia - Mochovce
- Exkurzia - Bratislava
- Realizácia aktivity č. 2.1
- Podrobný popis aktivity č. 2.1
- Vyhodnotenie aktivity č. 2.1
- Fotodokumentácia zo vzdelávania "Vzdelávanie - inovácia metód a foriem vyučovacieho procesu s využitím moderných didaktických pomôcok a IKT"
- Zážitkové učenie na prírodovede
- Zážitkové učenie na matematike
- Zážitkové učenie na slovenčine
- Zážitkové učenie na angličtine
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - slovenský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - prírodoveda
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - slovenský jazyk a literatúra
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - dejepis
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - výtvarná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - matematika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - nemecký jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - fyzika
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - telesná a športová výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - geografia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - hudobná výchova
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - anglický jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - biológia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - chémia
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - ruský jazyk
- Inovatívne vyučovanie na 2. stupni - občianska náuka
- Informovanie verejnosti o aktivitách projektu
- Pracovné listy - prírodoveda
- Pracovné listy - anglický jazyk
- Pracovné listy - slovenský jazyk a literatúra
- Pracovné listy - matematika
- Pracovné listy - biológia
- Pracovné listy - geografia
- Pracovné listy - chémia
- Pracovné listy - občianska náuka
- Pracovné listy - nemecký jazyk
- Pracovné listy - telesná a športová výchova
- Pracovné listy - ruský jazyk
- Pracovné listy - dejepis
- Konferencia k ukončeniu projektu
Inovatívne vyučovanie na 1. stupni - prírodoveda
Téma: Ja a čas
Inovatívne metódy/pomôcky: zážitkové učenie - práca s obrázkovými kartičkami, kalendár prírody, pracovný zošit
Žiaci si prostredníctvom kalendára prírody zopakovali, že čas plynie a dá sa merať pomocou udalostí, ktoré sa opakujú a sú porovnateľné. Zároveň opisovali a identifikovali činnosti súvisiace s jednotiivými časťami dňa.
Téma: Svetový deň výživy - prevencia obezity
Inovatívne pomôcky: interaktívna tabuľa, notebook, interaktívne cvičenia
Žiaci pomocou interaktívneho cvičenia určovali, ktoré potraviny sú zdravé a ktoré nezdravé. Vysvetľovali, ako má vyzerať správny jedálny lístok dňa.
Téma: Zmeny stromu
Inovatívne metódy: zážitkové učenie - obrázky z prírody
Pomôcky: kalendár prírody, obrázkové kartičky, pracovný list
Žiaci si prostredníctvom kalendára prírody a obrázkových kartičiek stromov v rôznych ročných obdobiach opakovali a utvrdzovali získané poznatky o zmenách v prírode. V závere si overili svoje vedomosti vypracovaním pracovného listu.
Téma: Veci a látky - rozlišovanie vlastností
Inovatívna metóda: hra "Čarovné vrecúško"
Pomôcky: vrecko, rôzne predmety
Žiaci sa prostredníctvom zážitkového učenia, hry "Čarovné vrecúško", naučili a utvrdili si zaraďovanie vecí do kategórií - ľudské výtvory, živé a neživé prírodniny.
Téma: Prečo sa vietor mení
Inovatívna metóda: hra "Pavučina"
Pomôcky: klbko hrubej nite
Žiaci si prostredníctvom zážitkovej hry "Pavučina" opakovali a utvrdzovali získané poznatky o vzduchu. Pavučinu vytvárali položením otázky spolužiakovi a hodením klbka. Žiak, ktorý chytil klbko odpovedal a položil ďalšiu otázku. Na záver, keď sa všetci vystriedali, vznikla pavučina vzťahov a zákonitostí o danej téme.