PROJEKT

Téma: Počiatky hudby. Pravek a starovek

Inovatívne metódy: zážitkové učenie - výroba hudobných nástrojov

Žiaci sa venovali výrobe rytmických hudobných nástrojov z rôznych dostupných materiálov - papier, kartón, drevo, sklo, cestoviny, ryža, hrach, kamienky, plechovky, fľaše, vrchnáky, látky, škatuľky, špagát... Následne jednoduchou improvizáciou na svojich vyrobených hudobných nástrojoch (dažďové palice, hrkálky...) vytvárali hudobné motívy, ktoré podľa ich hudobných nápadov mohli byť podobné hudbe v praveku a staroveku.

 

Téma: Romantizmus na Slovensku 

Inovatívne metódy: zážitkové učenie - muzikoterapia, brainstorming

Žiaci sa venovali muzikoterapii - vyludzovali rôzne zvuky na jednoduchých nástrojoch, ktoré vyrobili svojpomocne a nechali tieto zvuky na seba pôsobiť. 

Vedomosti o romantizme získavali aj formou brainstormingu, kedy na tabuľu zapisovali rôzne myšlienky, ktoré ich v súvislosti s danou témou napadli a následne ich všetky rozoberali.

 

Téma: Impresionizmus: Claud Debussy, Maurice Ravel

Inovatívne metódy: zážitkové učenie - muzikoterapia, artefiletika, akrostich - vertikálna báseň

V rámci muzikoterapie si žiaci navzájom vyludzovali zvuky svojpomocne vyrobenými jednoduchými nástrojmi a nechali melódie na seba pôsobiť.

Pri počúvaní skladby Bolero, od hudobného skladateľa Ravela, výtvarne znázorňovali dej hudby.

V závere hodiny si upeňovali vedomosti formou vertikálnej básne - téma: Debussy, Ravel